La violencia social de los videojuegos y su influencia en la conducta comunicacional de los estudiantes de I y V ciclos de la carrera profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Peruana de las Américas: 2018-II

Abstract

La presente investigación se titula: La violencia social de los videojuegos y su influencia en la conducta comunicacional de los estudiantes de I y V ciclos de la Carrera Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Peruana de las Américas: 2018-II. Tiene por problema general: ¿Cómo la violencia social de los videojuegos influye en la conducta comunicacional de los estudiantes de I y V ciclos de la carrera profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Peruana de las Américas: 2018-II? Tiene por objetivo general: determinar la violencia social de los videojuegos influye en la conducta comunicacional de los estudiantes de I y V ciclos de la carrera profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Peruana de las Américas: 2018-II; y por hipótesis general: la violencia social de los videojuegos influye en la conducta comunicacional de los estudiantes de I y V ciclos de la carrera profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Peruana de las Américas: 2018-II. La muestra de la investigación fue no probabilística intencionada, compuesta por los I y V ciclos de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación y Psicología, que ascienden a un total de 20 estudiantes; a razón de 10 en primer ciclo y 10 en quinto ciclo, a quienes se aplicó el cuestionario (formulario de preguntas)

This research is entitled: The social violence of video games and its influence on the communicational behavior of the students of I and V cycles of the Professional Career of Communication Sciences of the Peruvian University of the Americas: 2018-II. It has as a general problem: How the social violence of video games influences the communication behavior of the I and V students of the professional career of Communication Sciences of the Peruvian University of the Americas: 2018-II? Its general objective is: to determine the social violence of video games influences the communicational behavior of students of I and V cycles of the professional career of Communication Sciences of the Peruvian University of the Americas: 2018-II; and by general hypothesis: the social violence of video games influences the communicational behavior of students of I and V cycles of the professional career of Communication Sciences of the Peruvian University of the Americas: 2018-II. The sample of the research was an intentional non-probabilistic sample, composed of the I and V cycles of the Professional School of Communication Sciences and Psychology, amounting to a total of 20 students; at the rate of 10 in the first cycle and 10 in the fifth cycle, to whom the questionnaire was applied (question form).