La presente investigación se titula: La violencia social de los videojuegos y su
influencia en la conducta comunicacional de los estudiantes de I y V ciclos de la Carrera
Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Peruana de las Américas:
2018-II. Tiene por problema general: ¿Cómo la violencia social de los videojuegos influye en
la conducta comunicacional de los estudiantes de I y V ciclos de la carrera profesional de
Ciencias de la Comunicación de la Universidad Peruana de las Américas: 2018-II? Tiene por
objetivo general: determinar la violencia social de los videojuegos influye en la conducta
comunicacional de los estudiantes de I y V ciclos de la carrera profesional de Ciencias de la
Comunicación de la Universidad Peruana de las Américas: 2018-II; y por hipótesis general:
la violencia social de los videojuegos influye en la conducta comunicacional de los
estudiantes de I y V ciclos de la carrera profesional de Ciencias de la Comunicación de la
Universidad Peruana de las Américas: 2018-II.
La muestra de la investigación fue no probabilística intencionada, compuesta por los I
y V ciclos de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación y Psicología, que
ascienden a un total de 20 estudiantes; a razón de 10 en primer ciclo y 10 en quinto ciclo, a
quienes se aplicó el cuestionario (formulario de preguntas)
This research is entitled: The social violence of video games and its influence on the
communicational behavior of the students of I and V cycles of the Professional Career of
Communication Sciences of the Peruvian University of the Americas: 2018-II. It has as a
general problem: How the social violence of video games influences the communication
behavior of the I and V students of the professional career of Communication Sciences of the
Peruvian University of the Americas: 2018-II? Its general objective is: to determine the social
violence of video games influences the communicational behavior of students of I and V cycles
of the professional career of Communication Sciences of the Peruvian University of the
Americas: 2018-II; and by general hypothesis: the social violence of video games influences
the communicational behavior of students of I and V cycles of the professional career of
Communication Sciences of the Peruvian University of the Americas: 2018-II.
The sample of the research was an intentional non-probabilistic sample, composed of
the I and V cycles of the Professional School of Communication Sciences and Psychology,
amounting to a total of 20 students; at the rate of 10 in the first cycle and 10 in the fifth cycle,
to whom the questionnaire was applied (question form).
